Actividades sobre el conocimiento social, físico y lógico-matemático.

 

"Dragón"

Lugar de realización: Patio                                          Edad estimada: 3 años.

Objetivos:                                                                     Material:

-Pertenecer a un grupo.                                                 -Pañuelos.

-Enriquecer las relaciones.

-Aprender a resolver los problemas que surjan con los demás. 

-Reconocer los errores y pedir perdón.

Variantes: 

Añadir más pañuelos para que tengas que hacer más dragones.  

Descripción: 

Se dividirán a los niños en 7 grupos. Los primeros niños de la fila serán los dragones y los últimos serán las colas y llevarán un pañuelo en la cintura. Los primeros niños tendrán que coger el pañuelo de los otros niños y los demás niños tendrán que ayudar a esos niños que tienen cola para que no se las quiten. Cuando la cola es cogida el dragón pasa a ser cola formando un dragón más grande y el juego termina cuando haya un único dragón.

"Formas"

Lugar de realización: Clase                                          Edad estimada: 2 años.

Objetivos:                                                                     Material:

-Solucionar problemas.                                                -Palitos de colores.

-Fomentar la capacidad de razonar.                             -Plantillas con formas.

-Enriquecer las relaciones.

Variantes: 

Se podrán dar plantillas con formas más complicadas. 

Descripción: 

Los niños se dividirán en 4 grupos y se les presentarán unos palos de colores y unas platillas. Los niños en grupo deberán realizar la plantilla. 

¿Qué color soy?

Lugar de realización: Clase                                           Edad estimada: 1 año.

Objetivos:                                                                     Material:

-Desarrollar el pensamiento y la inteligencia.            -Varios objetos de diferentes colores.

-Solucionar problemas.                                               -Tarjetas de diferentes colores.

-Fomentar la capacidad de razonar.                            -1 bolsa. 

-Establecer relaciones entre conceptos.

-Proporcionar orden a la toma de decisiones. 

Variantes: 

Se podrán esconder los objetos para que los niños tengan que buscarlos.

Descripción: 

Se les presenta a los niños una bolsa con unas tarjetas de diferentes colores dentro de ella. Se dividirán a los niños en 4 grupos y se les dará a los niños la bolsa, cada uno deberá sacar una tarjeta y deberá coger el objeto que está un la esquina de la clase y deberá ser del mismo color que la tarjeta.